Les NEUROPSYCHOLOGUES

Le neuropsychologue est le praticien formé dans les troubles cognitifs.

Il fait passer divers bilans comme:

• le test de QI (Quotient Intellectuel). Dans certains cas, ce test est nécessaire pour faire la demande du remboursement de la prise en charge chez les logopèdes.
• les tests neuropsychologiques : Ceux si servent à vérifier les systèmes de l'attention, les mémoires et les fonctions exécutives.

Il peut proposer un accompagnement sur la base de rendez-vous réguliers afin de stimuler l’attention, la mémoire et les fonctions exécutives grâce à des exercices de type drill ou à l’aide de jeux spécifiques.

Les ERGOTHERAPEUTES

L’ergothérapeute permet aux élèves dyspraxiques, dysgraphiques et HP, TDA/H ...d’acquérir plus d’autonomie dans leur psychomotricité fine.

Il aide ainsi l’apprenant dans l’intégration des gestes du quotidien, dans la manipulation des outils (scolaire ou de la vie quotidienne), dans la coordination bimanuelle, dans l’organisation générale et dans la résolution des tâches complexes.

En fonction des troubles et des besoins spécifiques de chacun, l’ergothérapeute intervient de différentes façons, notamment dans la mise en place:

• de stratégies compensatoires,
• de l’outil informatique,
• d’adaptations matérielles à l’école et à la maison, etc.

LES PSYCHOLOGUES

La psychologue aide l'Elève à Besoins Spécifiques (EBS) à:

• retrouver confiance en lui,
• gérer ses émotions (hyperémotivité, anxiété, colères, etc.),
• réguler son comportement (agitation, impulsivité, etc.),

La Psychologue va aider l'Elève à Besoins Spécifiques par:

• l’intermédiaire de conseils aux familles,
• la mise en place d’outils spécifiques (pleine conscience, etc.).

Elle peut également travailler avec l’apprenant et son entourage sur le versant psycho éducationnel : gestion du quotidien, hygiène de vie, etc.

L'ACCOMPAGNANTE SCOLAIRE

L'accompagnante scolaire permet à l’apprenant:

• d’acquérir des méthodes de travail efficaces,
• de comprendre son systèmes d’apprentissage (métacognition),
• d'apprendre le fonctionnement du cerveau (neurosciences),
• de s'organiser afin de gagner du temps et de l’énergie,
• de réaliser des résumés afin d’aborder les diverses matière, 
  
• d'améliorer la motivation de l'élève,
• de lui donner le gout d’apprendre et la persévérance,
• de mettre du sens dans le travail en classe et à domicile, 
• d'accepter et comprendre ses erreurs pour les éliminer
• de comprendre le fonctionnement de la mémoire,
• d'outiller les enfants face aux soucis d'attention et concentration
• ...

L'accompagnante scolaire de notre Centre dispense en outre des conseils conjoints de type psychoéducation à l’apprenant, aux parents et aux enseignants afin de pallier les difficultés.